Aktywna przerwa w styczniu
Kolejny miesiąc i kolejna edycja aktywnej przerwy. Tym razem głównym narzędziem zabawy były… piłeczki do tenisa stołowego i pomalowana na trzy kolory wytłaczanka do jajek. Każdy z nich odpowiadał innemu ćwiczeniu: brązowy oznaczał pajacyki, żółty przysiady, a zielony skłony. Uczestnicy musieli trafić piłeczką do jednego z kolorowych miejsc i wykonać dane zadanie.
Interaktywna podłoga na języku angielskim
Technologia odgrywa coraz większą rolę w edukacji, wspierając nauczycieli w przekazywaniu wiedzy w sposób ciekawy i angażujący uczniów. Na jednej z ostatnich lekcji języka angielskiego w klasie 3 nauczycielka Pani Martyna Długosz przygotowała zajęcia, w których interaktywna podłoga odegrała kluczową rolę.
„Kajko i Kokosz” w leporello, czyli projekt czwartoklasistów
Twórcze projekty szkolne to doskonały sposób, by łączyć naukę z zabawą. Właśnie taki cel przyświecał uczniom klasy 4, którzy w ramach pracy nad lekturą obowiązkową „Kajko i Kokosz” Janusza Christy stworzyli własne leporello – harmonijkowe książeczki, pełne ilustracji i tekstów. Projekt ten nie tylko pozwolił na powtórzenie treści lektury, ale również rozwijał wyobraźnię, zdolności plastyczne i umiejętność opowiadania.
Kampania „Klikam z głową. #KeepCRTL”
Internet to źródło zabawy i wiedzy oraz narzędzie komunikacji. Należy jednak wiedzieć, jak z niego bezpiecznie korzystać i jak zadbać o prywatność w sieci.